工作两个月了。

好奇

2011年12月17日

　　今天我到翰林双语书院工作两个月了。

　　我总是对日期跟数字特别敏感，所以这样的一个特殊日子，必须记录下点什么。那为什么一个月时不写？因为一个月的时候，还没有时间去感触，两个月的时候，这些感触还不写，脑袋就已经装不下了，所以到必须抒发的时候了。

　　初到翰林的前两三天，我是迷茫的，一切的工作运转我都搞不清，感觉自己就是一个小朋友，来到一个新的班级，大家都看着你，而你却有些无所适从，甚至找不到自己的座位。我就是那样，对自己的定位也是模糊的。记得最清楚的就是，我第一天去就听见孩子们叫我“章老师”，心里觉得暖暖的，同时也感觉到压力的巨大。

　　前一个星期，我没课上，安排我在大队部办公室里，看着其他同事工作，偶尔能够派给我个小任务，比如，到文印室拿打印好的文件，贴通知到公示栏，我都感到很高兴。而我能够这样高兴的时候是极少的。

　　到第二个星期，我已经逐了解了学校的运作，学会了一些基本的工作方法。这个学校的学生每天早上七点要做早操或者跑步；吃饭的时候是三四年级先吃，再到五六年级；幼儿园、学前班、一二年级在小食堂用餐；中午午休的时间是一小时三十五分......等等。

　　并且我开始有课程了，虽说不是我专业的课程，但是我仍旧充满热情的去准备。也许，二（1），二（2），二（3）班的小孩，从不知道还有我这样的阅读老师。以前往往上阅读课都是让他们写写作业，看看书吧！我觉得，如果是那样，那么我完全不能够提高自己上课的能力，学生的课业没有乐趣。所以，我准备了资料，一些小题目，我要让他们感觉到课程内容是不一样的，是可以很丰富的。我还记得，我的第一第二课时给他们准备的是《游子吟》，目的在于让他们明白父母的苦心。不过二年级的小孩，七八岁，是否明白我的用意呢？

　　第一节课，我是很紧张的，但是，我觉得我标新得很淡定，即使当时内心已经波涛汹涌了，呵呵。我让他们先读诗，再给他们讲大意，接着让他们填空 ，再接着就让大家来说说自己想对父母说的话，最后写下来。出人意料的，孩子们完成的很好。我还清楚的记得，第一节课是二（2）班的，19个人的班级，很听话。

　　有了第一节课的经验，我就慢慢能够了解一些学生的心理了，觉得自己还是一个比较有洞察力，比较能够掌握课堂的人吧，渐渐的，我的课就上的顺了。除了这三个班每周两节的课程，我还要兼上六年级两个班的四节阅读课。大孩子跟小孩子就是有区别的，没那么可爱跟天真。我一直认为小孩在四年级以后就很有自己的想法了。所以，六年级这样即将升初中的学生就更不用说了，有一些学生的身高已经超过我了，有的都一米七几了，呵呵。我意外的发现六（3）班班长叫章晶雅，跟我同姓，我这个人还是有些偏心的，我承认自己对她有种特别的喜欢。

　　虽然我慢慢融进大队部的工作，慢慢习惯我的阅读课，但是我很想上自己专业课的东西，我想学以致用。

　　就在这时，我等到了一个机会，这时已经是十一月的上旬了，工作三个星期吧。一个前辈让我帮他上一节音乐课，四（8）班的。我开始准备，题目是《对花》，一首河北民歌。我开始设计课程，找资料。准备了一天多的时间，我就上了“战场”了。还好，一切还在我的意料之中，课程也还顺利。前辈的评价还比较中肯，说我的课还是上的不错的。当时我心里真的很开心！

　　出人意料的是，我居然还上了一节体育课，二年级的。这帮孩子放出去，原谅我用“放”字，他们真的就完全不受控制，满操场乱跑。我已经算是嗓门大的，也很凶了，但是这样的课实在是驾驭不了，我终于明白，为什么有些人天生会去做一些事，而有些事天生就做不了。就像这节体育课，严重打击我。。还好最后，把他们集中在一起，做了个游戏，他们玩的比较high，让我心里至少有点安慰。

　　接下来是运动会了，看着孩子们在赛场上那么拼，我觉得自己也蛮受鼓舞的。说到这里，我真要感谢腾讯微博了，当初，我辗转得到翰林校长的电话，却迟迟害怕打过去。就是看到微博有句话，虽说以前也有听过类似的，但就是那句话，鼓励了我，让我有勇气去尝试。那句话是这样的：“如果你不去尝试，你永远不知道是否能够成功，但是你试了，就有机会看到成功的方向，有方向也是好的。”我不否认我记不太清了，呵呵，有原创的语句在里头。但是大概就这意思，所以我勇敢了。想想看，如果我没有勇气去拨通这电话，还有现在的一系列故事吗？

　　我的直属领导在运动会后，就带着他的两个个得力助手去了全州校区进行那边的运动会，将近一周时间。而这一周，我就负责大队部的大小事宜。其实我现在都想不通，为什么我一个新来的，校长要委以这样的一个重任给我，那一周，还好没什么特别事情发生，我处理的事情还算有序。。算是不负众望吗？此时的我，身兼数职：代理大队辅导员、政治辅导员、四年级的年级辅导员。除了校长，我觉得全校就我最忙。每天都可以看到我上下楼奔跑的身影、。有时我都佩服自己，天应该在降大任于我，要劳下我的筋骨，饿下我的匹夫、、、

　　说到这里，我要感谢我在翰林的同事们，柴姐、小艺艺、小晖、许、小黄、前辈陆哥，当然还有我的领导体蒋（教体育的蒋老师，叫体蒋），还有很少说话，但是也给我很多帮助的黄勇跟小凌。最要感谢的是张校，他给我这机会，进来后又多次给我派任务，锻炼了我。哈哈，感觉自己像在领奖一样。。有木有？！其实，在学校最期待的，就是能够上好课，接下来最期待的，就是跟着柴姐她们去外面大吃大喝，基本上每周我们都能抽一个晚上去happy，呵呵，就这点盼头。

　　十一月下旬后来开始上前辈的一半课程，着实也让自己紧张了一把，每天都很忙很充实。这样的生活，也许是我想要的，但是有时还是会觉得有点累吧。除了自己的课，还有大队部每天的日常工作，那些卫生检查，食堂秩序维持，教师签到，宿舍的午休检查等等，有时晚上检查结束也要九点半了。。但是也习惯了，这个学校的工作就是如此，没有准确的时间表（教师），有时事情凑一起了，一个人就当做三个人来用。适合年轻人，多锻炼嘛。

　　十二月就有个美女老师走了，教五年级的音乐。她一走，很自然我就接下了她的工作。五年级的课程，跟学校的广播站。加上以前的工作，呵呵，我更忙了。之前跟张校谈好的工作量已大大的超出，我要找机会再跟他谈。私立学校就是这样，工作量，工资都要自己找校长或者董事长谈的，而我真不适合谈钱，可是工作真的有些太多了。要么减掉些工作，要么加些工资，呵呵，我也开始变得现实了。

　　上周被派到全州校区去了，是学校的中层领导才去的。我这么一个小人物居然也去了，见识一下吧，既然都给了我机会的话。去之前我是这么想的，去了之后，我还是这么想的，也确实见识了不少。周五晚去的，周六晚回的。二十四小时，有六个小时在车上度过，五个小时的会议时间，跟领导们吃饭时间五个小时，还有八小时休息。收获不少，我说的不止是会议的内容，还有跟领导同事的相处之道。

　　我最最开心的，就是学生对我的肯定，不是领导，而是那些我的学生。比如，二年级的那些我曾经教过她们阅读的孩子们，见到我就很兴奋，搂着我，抱着我，跟我吵闹，有的还叫我“妈妈”！比如，我教过一两节课的四年级学生，很清楚的记得我的姓，还告诉我：章老师，你唱的刘三姐的歌好好听！再比如，我现在教的五年级学生，告诉我：我们班好喜欢上你的音乐课哦；问我：音乐课考完试，你还会来我们班上课吗？当我说：肯定来啊，他们就会说：那就好，表情又不安变成放心。。呵呵，这些都是一些小小的感动，对我而言不仅是感动，还是我一笔大大的财富、。我很享受，也很珍惜。

　　翰林的日子还要呆下去，这是一个很考验人的学校，而我决定经受住这个考验，好好的为自己努力一把！

　　是不是罗嗦太多了，一个小小工作总结而已，写了两个多小时。又是长篇大论的，但即便如此，还是有很多事情没有说清楚。但是，先这样吧！让我也缓缓。。