不容回避的艰难挑战

    陆汝安

    每一个来到城市的乡下孩子，都有人生梦想。他们和城里孩子一样，希望将来长大后也能有体面的工作，有美满的家庭，能过上幸福的生活。当城里的孩子在追逐自己梦想的同时，外来务工人员子弟这一庞大群体，他们也在编织自己的梦想，追求着自己的追求。

    要实现这一切，教育是基础。如果没有正常的教育，这些乡下孩子就会集体输在起跑线上，人生上升通道就会变窄，成功几率也会大打折扣，而很多乡下孩子的梦想，也许就只能永远是一个梦。

    当然，我们理解当下教育所面临的艰难。中国当下的城镇化，是世界范围有史以来规模最大的城镇化，面对大量涌入城市的乡下孩子，城市原有的教育资源难免捉襟见肘。要让所有的乡下孩子立即都能享有优质平等的教育环境，恐不太现实。

    我们也无意否认民办外来务工人员子弟学校的存在价值。确实，这是“中国社会发展人口迁徙过程中一个特殊的产物”，存在即是合理。对于现有不足的公办学校，民办外来务工人员子弟学校不失为有益的补充。

    但是很显然，为了千万进城乡下孩子的未来，我们现有的教育资源，还有很大的进步空间。

    这种进步，一方面体现在教育资源的供给上，也就是在经济社会发展的同时，通过加大投入，来增加公办学校、师资的数量、规模，尽可能地吸纳更多乡下孩子进入公办学校就读。可喜的是，桂林市区规划要在2015年前新改扩建一批义务教育学校，应该说，这是顺应时代潮流的正确之举。

    另一方面，进步还体现在教育资源的分配上，也就是通过教育资源的公平分配，努力打造公平的义务教育环境。因此，在加强城市公办教育的同时，也应合理加大对民办外来务工人员子弟学校、乡下学校的扶持，使得各类各级义务教育学校都能享有相对公平的办学条件，缩减城乡差距，缩减公办民办差距。

    这是进城乡下孩子的愿望，也是所有孩子的愿望。对于任何一个旨在实施“人的城镇化”的城市来说，这也是一个不容回避的艰难挑战。 首席记者龚亮勇　文/摄

越来越多的外来务工人员子弟，需要这个城市在教育支出和资源分配上作出更多的努力。而在短期内，外来务工人员子弟学校的兜底功能还难以被完全替代，旨在提升这些学校的教育质量的管理和扶持，也同样迫在眉睫。